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Abstract
地域医療機関と連携し,臨床栄養教育の一環として学生に糖尿病教室を体験させることによる教育効果の検討を行った。1.学生は効果的な糖尿病教室の計画・運営・評価について学ぶことができた。2.栄養指導媒体の選択方法および,その効果を把握できた。3.検査値の見方を学び,評価法の一つとして活用することができた。4.患者の糖尿病治療,特に食事療法に対する考え方や気持ちを学ぶことができた。5.糖尿病専門医の指導を受けることにより,チーム医療の一端に振れ栄養士の役割と必要性を認識した。
Journal
- Journal of Chugokugakuen [List of Volumes]
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Journal of Chugokugakuen 2, 47-53, 2003-06-16 [Table of Contents]
Chugokugakuen University