教育実習前後における学生の授業意識 : アンケートによる調査から

• 貫井, 正納

• 市川, 洋子

• 吉田, 雅巳

書誌事項

タイトル別名

• キョウイク ジッシュウ ゼンゴ ニ オケル ガクセイ ノ ジュギョウ イシキ アンケート ニ ヨル チョウサ カラ
• Student Teacher's Image of Instruction before and after Teacher Training

抄録

type:text

教育実習を受けた教育学部4年の学生を対象に, 実習の初日と最終日に授業についての意識を質問紙を用いて調査した。実習前には子どもを主体にした授業をイメージしていたが, 実習後には必ずしもその通りには行かなかったこと, 授業中の子ども達の反応が予想していた以上によく驚いていた。また, 実習生は実習を真剣に取り組んでおり, 指導教官の存在を高く評価していた。

source:Bulletin of the Faculty of Education, Chiba University. I, Pedagogy

収録刊行物

• 千葉大学教育学部研究紀要. I, 教育科学編

  千葉大学教育学部研究紀要. I, 教育科学編 49 109-114, 2001-02-28

  千葉大学教育学部

キーワード

• 教育実習
• 小学校教育
• 授業意識
• 教師教育
• 教育測定

詳細情報

• CRID: 1050007072213315584
• NII論文ID: 110004715605
• NII書誌ID: AN10494720
• ISSN: 13427407
• NDL書誌ID: 5789668
• Web Site: https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900024753/
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I5789668
• 本文言語コード: ja
• 資料種別: departmental bulletin paper
• データソース種別:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles