Read/Search this Article
Abstract
高等学校の教科「情報」の目標の1つである「情報の科学的な理解」を深めるための実践事例をいくつか紹介する.続いて,教科「情報」の必履修教科としての存続の必要性,指導体制,開設学年など,教科「情報」を取り巻く諸課題とその解決のための私見を述べる.
Journal
- [O]perations research as a management science [r]esearch [List of Volumes]
-
[O]perations research as a management science [r]esearch 52(8), 456-462, 2007-08-01 [Table of Contents]
The Operations Research Society of Japan