個人要因に関するアンケート調査を、いかに教育実践に結びつけるか : 日本人英語学習者の学習不安・学習性向・学習方略使用・好みに関する診断用紙を用いて(授業力-大学全入時代の大学英語教師)

• 大和田,和治

  立命館大学

• 筒井,英一郎

  広島国際大学

• 上田,倫史

  早稲田大学

• 近藤,悠介

  早稲田大学

書誌事項

タイトル別名

• How can we relate the results of a questionnaire on learners' individual differences to the practice of teaching? : A diagnostic approach based on individual characteristics of Japanese learners of English.(Pedagogical Considerations for University English Instruction in a New Era of Open Admissions)

収録刊行物

• JACET全国大会要綱

  JACET全国大会要綱 45 228-229, 2006-09-02

  大学英語教育学会

詳細情報

• CRID: 1541135670263958272
• NII論文ID: 110006478507
• NII書誌ID: AA11483568
• Web Site: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10498156
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • NDL-Digital
  • CiNii Articles