通信簿の評定結果の納得感に及ぼす指導と評価に関する教師の取組みの効果(VII 城戸奨励賞を受賞して(2006年度))

• 萩原,康仁

  国立教育政策研究所

• 大内,善広

  早稲田大学

収録刊行物

• 教育心理学年報

  教育心理学年報 47 212-, 2008-03-30

  日本教育心理学会

詳細情報

• CRID: 1541698620233396352
• NII論文ID: 110006666176
• NII書誌ID: AN00057901
• Web Site: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10630557
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • NDL-Digital
  • CiNii Articles