o5 認知モデルの分析を用いた数学概念の教授と学習に関する研究 : 「比喩」に注目して(o.【その他】,口頭発表の部)  [in Japanese]

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数学教育論文発表会論文集   [List of Volumes]

数学教育論文発表会論文集 38, 797-798, 2005-10-29  [Table of Contents]

Japan Society of Mathematical Education

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Codes

  • NII Article ID (NAID) :
    110007173427
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID) :
    AN10466088
  • Text Lang :
    JPN
  • Databases :
    NII-ELS