J14 数学的道具としての概念形成を目指した教材構成に関する研究 : 割合指導の問題提示場面に用いられる図の視覚的影響(J 学習・認知・理解,論文発表+ポスター発表の部)  [in Japanese]

Abstract

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Journal

数学教育論文発表会論文集   [List of Volumes]

数学教育論文発表会論文集 32, 317-322, 1999-11-13  [Table of Contents]

Japan Society of Mathematical Education

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Codes

  • NII Article ID (NAID) :
    110007174626
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID) :
    AN10466088
  • Text Lang :
    JPN
  • Databases :
    NII-ELS