H5 「文章題」を用いた数学的モデリングの指導に関する研究 : 条件・仮定を振り返る活動に焦点を当てて(H 問題解決・数学的モデリング・他教科との関わり,ポスター発表の部)  [in Japanese]

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数学教育論文発表会論文集   [List of Volumes]

数学教育論文発表会論文集 32, 477-482, 1999-11-13  [Table of Contents]

Japan Society of Mathematical Education

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Codes

  • NII Article ID (NAID) :
    110007174687
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID) :
    AN10466088
  • Text Lang :
    JPN
  • Databases :
    NII-ELS