D2 数学的活動におけるシンボル化と談話の役割 : 小学校6年比例の教授実験(D コミュニケーション・言語と数学教育,論文発表の部)  [in Japanese]

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Journal

数学教育論文発表会論文集   [List of Volumes]

数学教育論文発表会論文集 33, 101-106, 2000-11-25  [Table of Contents]

Japan Society of Mathematical Education

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Codes

  • NII Article ID (NAID) :
    110007174803
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID) :
    AN10466088
  • Text Lang :
    JPN
  • Databases :
    NII-ELS