J10 学習障害児の数学学習の可能性と学習困難 : 事例研究の到達点(J 学習・認知・理解,論文発表の部)

• 小田切 忠人

  琉球大学教育学部

Journal

• 数学教育論文発表会論文集

  数学教育論文発表会論文集 34 409-414, 2001-11-23

  Japan Society of Mathematical Education

Details

• CRID: 1572824502438708224
• NII Article ID: 110007174887
• NII Book ID: AN10466088
• Text Lang: ja
• Data Source:
  • CiNii Articles