d3 算数から数学への移行過程における『正負の数』の学習に関する研究 : 本質的学習場を活用して(d.【数と計算・代数】,口頭発表の部)  [in Japanese]

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数学教育論文発表会論文集   [List of Volumes]

数学教育論文発表会論文集 40, 901-902, 2007-11-02  [Table of Contents]

Japan Society of Mathematical Education

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Codes

  • NII Article ID (NAID) :
    110007175659
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID) :
    AN10466088
  • Text Lang :
    JPN
  • Databases :
    NII-ELS