M2 数学的価値の指導における教師の知識形成に関する一考察 : 中学校教師のケーススタディ(M.【その他】,論文発表の部)

• 小石沢 勝之

  国立教育政策研究所

• 礒田 正美

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

収録刊行物

• 数学教育論文発表会論文集

  数学教育論文発表会論文集 41 735-740, 2008-11-01

  公益社団法人日本数学教育学会

キーワード

• 数学的価値
• Pedagogical Content Knowledge(PCK)
• 教師の知識形成

詳細情報

• CRID: 1572543027462477824
• NII論文ID: 110007175751
• NII書誌ID: AN10466088
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • CiNii Articles