2B2-H3 マンガでつくる実験教材説明書の評価(マンガという教育メディアII,自主企画課題研究,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)

• 大黒 孝文

  同志社女子大学

• 中村 久良

  株式会社ナリカ

• 竹中 真希子

  大分大学教育福祉科学部

• 稲垣 成哲

  神戸大学大学院人間発達環境学研究科

書誌事項

タイトル別名

• 2B2-H3 Evaluation of The Manual of the Experiment Teaching Materials Using Manga

抄録

本研究の目的は,マンガを知識獲得のための新しい学習ツールと捉え,ナラティブアプローチを用いた実験教材の解説のためのマンガを用いた説明書を開発し評価することである。具体的には,手回し発電機のゼネコン^RV3の開発意図や操作方法を読み取るマンガ説明書を開発し,その有効性について検討を行った。その結果,マンガ説明書は,実験教材の特性を示すのに効果的であり,従来の仕様説明書よりもわかりやすいという評価を得た。

収録刊行物

• 日本科学教育学会年会論文集

  日本科学教育学会年会論文集 34 (0), 169-172, 2010-09-10

  一般社団法人 日本科学教育学会

キーワード

• マンガ
• ナラティブアプローチ
• 実験教材

詳細情報

• CRID: 1390001206229066368
• NII論文ID: 110008083405
• NII書誌ID: AN1035926X
• DOI: 10.14935/jssep.34.0_169
• ISSN: 24332925
• ISSN: 09134476
• ISSN: 21863628
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • CiNii Articles
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可