子どもの豊かな育ちと就学前教育 : 小学校教育との連続性を視点として

• 原子, 純

書誌事項

タイトル別名

• Enriching childhood and pre-school education : Continuity from pre-school to elementary school
• コドモ ノ ユタカ ナ ソダチ ト シュウガク ゼン キョウイク ショウガッコウ キョウイク ト ノ レンゾクセイ オ シテン ト シテ

抄録

平成16 年10 月30 日に幼児教育のあり方を検討している中央教育審議会は、幼稚園と小学校の連携を強化し、幼小一貫教育を進めるよう求める中間報告を提出した。 こうした中、現代の子どもたちの現状や就学前の教育(保育)の実際を知ることが重要である。幼稚園と小学校の連続性を考察する前に、幼稚園と保育所という、乳幼児期の、いわゆる二元化問題を考察していくことが必要である。そこで、制度上の制約にとらわれず、幼稚園と保育所の一元化、そして小学校との連続性の問題を原理的に考えることにする。そして、就学前教育と学校教育を考察することによって、これからの就学前教育の在り方の充実に向けて、「子どもの育ち」を視点に提案したい。

収録刊行物

• 共栄学園短期大学研究紀要

  共栄学園短期大学研究紀要 (27), 145-165, 2011-03-31

  春日部 : 共栄学園短期大学

キーワード

• 幼稚園
• 保育所
• 小学校
• 連続性
• 遊び

詳細情報

• CRID: 1050845762504964608
• NII論文ID: 110008426924
• NII書誌ID: AA11838721
• ISSN: 09115358
• NDL書誌ID: 11060292
• Web Site: https://kyoei.repo.nii.ac.jp/records/245
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I11060292
• 本文言語コード: ja
• 資料種別: departmental bulletin paper
• データソース種別:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles