一貫性構築のための3つのポリシー(DP・CP・AP)の策定方法 : 各大学の事例をもとに

• 沖 裕貴

  立命館大学教育開発推進機構

• 宮浦 崇

  立命館大学教育開発推進機構

• 井上 史子

  立命館大学教育開発推進機構

書誌事項

タイトル別名

• How to Construct the 3 Policies (DP, CP, AP) for Ensuring Consistency
• イッカンセイ コウチク ノ タメ ノ ミッツ ノ ポリシー DP CP AP ノ サクテイ ホウホウ カク ダイガク ノ ジレイ オ モト ニ

抄録

国立大学法人を中心に中期目標・中期計画の第二ラウンドが始まり,多くの大学で学士課程教育の一貫性構築のための3つのポリシー(DP:Diploma Policy,CP:Curriculum Policy,AP:Admission Policy)の明確化が最初に取り組むべき課題として浮上してきた.「カリキュラム・マップ」,「カリキュラム・ツリー」というチェック表をどのように作り,どのように使うのか.また何に役立ち,どのような課題があるのか等,これまでの先進大学での事例に基づいてその具体策を考察する.

収録刊行物

• 教育情報研究

  教育情報研究 26 (3), 17-30, 2011

  日本教育情報学会

キーワード

• 3つのポリシー
• DP(Diploma Policy)
• CP(Curriculum Policy)
• AP(Admission Policy)
• カリキュラム・マップ
• カリキュラム・ツリー

詳細情報

• CRID: 1390282680142190976
• NII論文ID: 110008593851
• NII書誌ID: AN10084172
• DOI: 10.20694/jjsei.26.3_17
• ISSN: 24321745
• ISSN: 09126732
• NDL書誌ID: 11067793
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I11067793
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可