特別支援教育における児童生徒が主体的に分かって動けて参加できる授業づくり(4) : 小学部・中学部・高等部を超える授業づくりの根幹的配慮とその成果(自主シンポジウム74,日本特殊教育学会第48回大会シンポジウム報告)

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  • CRID
    1573668926833565056
  • NII Article ID
    110008661700
  • NII Book ID
    AN00172513
  • ISSN
    03873374
  • Text Lang
    ja
  • Data Source
    • CiNii Articles

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