k2 マイクロティーチングによる数学授業スキルの育成に関する研究 : 発問に焦点を当てて(k【教師教育・国際協力】,口頭発表の部)

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  • CRID
    1573105976871995392
  • NII論文ID
    110008673982
  • NII書誌ID
    AN10466088
  • 本文言語コード
    ja
  • データソース種別
    • CiNii Articles

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