米国における継承日本語習得 : エスニックアイデンティティーと補習授業校との関係

• 知念, 聖美

• タッカー, リチャード・G

書誌事項

タイトル別名

• The Acquisiton of Heritage Japanese Language in the United States : Relationship between Ethnic Identity and Hoshuu-jugyoko (Japanese Language Schools for Supplementary Studies)
• ベイコク　ニオケル　ケイショウ　ニホンゴ　シュウトク　エスニック　アイデンティティー　ト　ホシュウ　ジュギョウコウ　トノ　カンケイ

収録刊行物

• 母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）研究

  母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）研究 2 82-104, 2006-03-31

  母語・継承語・バイリンガル教育研究会（MHB研究会）

キーワード

• エスニックアイデンティティー
• 補習授業校
• 日本語運用能力

詳細情報

• CRID: 1050581168904797696
• NII論文ID: 110009357403
• NII書誌ID: AA12325176
• HANDLE: 11094/25007
• Web Site: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10944405
• 本文言語コード: ja
• 資料種別: journal article
• データソース種別:
  • IRDB
  • NDL-Digital
  • CiNii Articles