非漢字圏学習者が文章読解の際に必要とする情報の分析

• 寺 朱美

  北陸大学留学生別科

• 保坂 敏子

  慶応義塾大学日本語日本文化教育センター

• 田中 美由紀

  静岡大学情報学部

• 北村 達也

  静岡大学情報学部

書誌事項

タイトル別名

• The Analysis of the words which Non-Kanji-Learners require in Reading Japanese

抄録

In the research of the reading process of Japanese language learners, we recognized the action which Non-Kanji learners (students who live in an environment where Kanji is not utilized) used the function to refer an electric dictionary extensively when they read Japanese sentences (See 1, 2). In this research, we planned an experiment to understand what kinds of word information do Non-Kanji Japanese language learners need in reading Japanese. The experiment consisted of analyzing words which learners accessed when they read Japanese sentences. The result showed that Non-Kanji Japanese language learners had a tendency toward requiring information "Na"-adjectives, "Sahen"-nouns, and complex verbs.

収録刊行物

• 日本語教育方法研究会誌

  日本語教育方法研究会誌 8 (1), 22-23, 2001

  日本語教育方法研究会

キーワード

• 読解過程
• 辞書情報
• リンク
• 非漢字圏
• サ変名詞
• 複合動詞

詳細情報

• CRID: 1390282680757758720
• NII論文ID: 110009496863
• DOI: 10.19022/jlem.8.1_22
• ISSN: 24239909
• ISSN: 18813968
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • CiNii Articles
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可