数学的コミュニケーションを展開する授業構成原理の研究 A Study on the Principles of Lesson Design for Promoting Mathematical Communication

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収録刊行物

  • 日本数学教育学会誌. 臨時増刊, 数学教育学論究

    日本数学教育学会誌. 臨時増刊, 数学教育学論究 97, 33-42, 2012-09-20

    公益社団法人日本数学教育学会

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各種コード

  • NII論文ID(NAID)
    110009518195
  • NII書誌ID(NCID)
    AN00311755
  • 本文言語コード
    JPN
  • 資料種別
    ART
  • ISSN
    0021471X
  • データ提供元
    CJP書誌  NII-ELS 
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