大学英語学習者における自己決定理論を用いた動機づけとL2理想 : 自己・L2義務自己に関する実証研究

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  • Motivation and the Ideal L2 Self among Japanese University EFL Learners(The Application of Contemporary Language Theories to Higher English Education: Focusing on the Importance of Content-based and Context-based Approaches)

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