A09 中学校理科における学習意欲を喚起する教材の開発と評価 : Salters Advanced Chemistryを参考にして

• 河田,大輝

  岐阜聖徳学園大学

• 寺田,光宏

  岐阜聖徳学園大学

抄録

本研究は中学校理科の化学分野における学習意欲を喚起するための教材の開発と評価を行ったものである。教材開発に当たり,「文脈に基づくアプローチ」を導入した教 材の1つであるイギリスの「Salters Advanced Chemistry」の分析と,その特徴に基 づいた日本の中学生向けの教材の編集と作成,及び実践と評価を行った。

収録刊行物

• 日本理科教育学会東海支部大会研究発表要旨集

  日本理科教育学会東海支部大会研究発表要旨集 A09-, 2012-12-08

  日本理科教育学会東海支部大会事務局

キーワード

• 中学校理科
• 教材開発
• 学習意欲

詳細情報

• CRID: 1541980095185604224
• NII論文ID: 110009631100
• NII書誌ID: AA1208563X
• Web Site: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10417295
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • NDL-Digital
  • CiNii Articles