NHKデジタル教材を活用したメディア教育の実践と評価(<特集論文>授業とメディア)

• 岡部 昌樹

  金沢星稜大学

書誌事項

タイトル別名

• Practice and Evaluation of Media Education which Utilizes NHK Digital Teaching Materials(<Special Issue>Classroom Instruction and Media)
• NHKデジタル教材を活用したメディア教育の実践と評価
• NHK デジタル キョウザイ オ カツヨウ シタ メディア キョウイク ノ ジッセン ト ヒョウカ

抄録

初等教育段階でメディアリテラシーを育成するには,メディアの記号次元とリテラシーの教養次元に焦点を当てた映像教育が有効である。学校現場は,映像リソースに対して常に簡便性と恒常性を希求してきた。そのため,デジタル教材化が進行している学校放送番組の利便性が再認識されてきている。そこで,映像教育の推進にあたって,NHKデジタル教材の活用を基本に据え,自由度の高いパッケージ(能力育成一覧表,記録用定型ノート,児童記録ノート事例,指導ポイントと評価見本)を開発し,授業実践を通して能力目標の妥当性を検証した。

収録刊行物

• 教育メディア研究

  教育メディア研究 15 (2), 23-34, 2009

  日本教育メディア学会

キーワード

• 初等教育
• メディア教育
• 学校放送番組
• 授業実践
• パッケージ開発

詳細情報

• CRID: 1390282680811379968
• NII論文ID: 110009674626
• NII書誌ID: AA11144471
• DOI: 10.24458/jaems.15.2_23
• ISSN: 24242527
• ISSN: 13409352
• NDL書誌ID: 10381310
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I10381310
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • NDL
  • CiNii Articles
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可