安心して学ぶことができる集団づくりに向けた教師の働きかけ : 関係性に着目した教師視点の変容と定着

• 土屋 崇範

書誌事項

タイトル別名

• How Teachers Can Manage Their Classes So That Students Are Able to Study with Composure : Student Interaction and a Multi-Perspectival Approach

抄録

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収録刊行物

• 教育実践高度化専攻成果報告書抄録集

  教育実践高度化専攻成果報告書抄録集 4 79-84, 2014-03

  静岡大学大学院教育学研究科教育実践高度化専攻

キーワード

• 374

詳細情報

• CRID: 1390009224803881728
• NII論文ID: http://ci.nii.ac.jp/naid/110009758384
• NII論文ID: 110009758384
• NII書誌ID: AA12614388
• DOI: 10.14945/00007726
• HANDLE: 10297/7726
• Web Site: https://shizuoka.repo.nii.ac.jp/records/6315
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • IRDB
  • CiNii Articles