Classroom Analysis : A Comparison of Two Lessons from the Viewpoint of 'Coherence'

• Kawasako Terushi

  広島大学附属東雲中学校

• Umamoto Tsutomu

  広島大学大学院

Bibliographic Information

Other Title

• Coherenceの原理からみた授業比較 : 教師と生徒のinteractionを中心として

Journal

• CASELE Research Bulletin

  CASELE Research Bulletin 19 (0), 25-31, 1989

  The Chugoku Academic Society of English Language Education

Details

• CRID: 1390001205767338880
• NII Article ID: 110009782053
• NII Book ID: AN00145179
• DOI: 10.18983/casele.19.0_25
• ISSN: 21898103
• ISSN: 03851192
• Web Site: http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00033358
• Text Lang: ja
• Data Source:
  • JaLC
  • IRDB
  • CiNii Articles