PD-086 ペア制度を用いた大学ゼミにおける学びはどのように構成されているのか : 卒論への備えに着目して(教授・学習,ポスター発表)
-
- 山田 嘉徳
- 関西大学大学院心理学研究科:日本学術振興会
収録刊行物
-
- 日本教育心理学会総会発表論文集
-
日本教育心理学会総会発表論文集 54 (0), 446-, 2012
一般社団法人 日本教育心理学会
- Tweet
詳細情報
-
- CRID
- 1390001205801040640
-
- NII論文ID
- 110009802379
-
- ISSN
- 24241571
- 21895538
-
- 本文言語コード
- ja
-
- データソース種別
-
- JaLC
- CiNii Articles