PE-026 学習回数とタイミングが漢字の読みの習得に及ぼす影響 : 連続学習事態における学習効果の縦断的評価(測定・評価,ポスター発表)

• 西山 めぐみ

  名古屋大学大学院環境学研究科

• 寺澤 孝文

  岡山大学大学院教育学研究科

• 矢地 晴彦

  岡山大学大学院教育学研究科

• 三宅 貴久子

  関西大学初等部

• 古本 温久

  関西大学初等部

Journal

• Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology

  Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology 54 (0), 507-, 2012

  The Japanese Association of Educational Psychology

Details

• CRID: 1390282680777131136
• NII Article ID: 110009802438
• DOI: 10.20587/pamjaep.54.0_507
• ISSN: 24241571
• ISSN: 21895538
• Text Lang: ja
• Data Source:
  • JaLC
  • CiNii Articles