ドイツにおける就学前教育カリキュラムの改革動向 : 言語教育を中心として-

• Sayaka,NAKANISI

  Nayoro City University

• 中西, さやか

  名寄市立大学

書誌事項

タイトル別名

• Recent Reforms of Pre-School Education Curriculum in Germany : Focusing on Language Education
• ドイツ ニ オケル シュウガク ゼン キョウイク カリキュラム ノ カイカク ドウコウ : ゲンゴ キョウイク オ チュウシン ト シテ

抄録

110009886955

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本稿では,知的教育やリテラシー教育をめぐってドイツの幼児教育ではどのような対応がなされているのかを明らかにするために,言語教育を中心とする就学前教育カリキュラムの改革動向について整理・検討した。その結果,ドイツでは移民をはじめとする社会的困難を抱える子どものリテラシー教育が大きな課題とされており,カリキュラムの中では日常生活を通して子どもの言葉を育成するための教育課題が明示化されていることが明らかとなった。

収録刊行物

• 紀要

  紀要 9 99-105, 2015-03-31

  名寄市立大学

キーワード

• 就学前教育
• カリキュラム
• 言語教育
• ドイツ
• リテラシー

詳細情報

• CRID: 1050282813433455360
• NII論文ID: 110009886955
• NII書誌ID: AA12272535
• NDL書誌ID: 026492696
• ISSN: 18817440
• Web Site: https://nayoro.repo.nii.ac.jp/records/1644
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I026492696
• 本文言語コード: ja
• 資料種別: departmental bulletin paper
• データソース種別:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles