1A1-C1 モデリング課題研究の企画趣旨説明 : 数学教育,理科教育,技術科教育,情報教育からみたモデリング研究への期待(数学教育、理科教育、技術科教育、情報教育からみたモデリング研究への期待,課題研究発表,学びの原点への回帰-イノベーティブ人材育成のための科学教育研究-)

• 松嵜 昭雄

  埼玉大学教育学部

• 川上 貴

  西九州大学こども学部

書誌事項

タイトル別名

• 1A1-C1 Theme Studies of Mathematical Modelling in JSSE : Hopes for Mathematical Modelling Studies from the Views of Mathematics,Science,Technology,and Information Education

抄録

「数学教育,理科教育,技術科教育,情報教育からみたモデリング研究への期待」というテーマで実施する本課題研究では,各教科教育の研究者の方々に登壇頂き,モデリング研究に対する期待と今後の展望について検討していく。本稿では,モデリングを取り巻く研究動向として日米の取組の一部を紹介する。また,算数・数学科と他教科との総合を意図したモデリング研究とテクノロジー利用を前提としモデリング実践の幾つかを列挙する。

収録刊行物

• 日本科学教育学会年会論文集

  日本科学教育学会年会論文集 38 (0), 21-22, 2014

  一般社団法人 日本科学教育学会

キーワード

• CCSS
• 課題研究
• モデリング
• 総合
• テクノロジー

詳細情報

• CRID: 1390001206229246464
• NII論文ID: 110009905516
• DOI: 10.14935/jssep.38.0_21
• ISSN: 24332925
• ISSN: 09134476
• ISSN: 21863628
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • CiNii Articles
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可