読み深めのための話し合い学習における協同作業認識と自己評価の観点 : ファシリテーション・グラフィックを援用して(自由研究発表)

• 工藤 哲夫

  京都ノートルダム女子大学

• 愛甲 修子

  筑波大附属中学校

• 荻野 聡

  東京学芸大学附属竹早小学校

収録刊行物

• 全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集

  全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集 128 (0), 95-98, 2015-05-30

  全国大学国語教育学会

キーワード

• 話し合い
• 文学的文章の読み深め

詳細情報

• CRID: 1390285300175809536
• NII論文ID: 110009980194
• NII書誌ID: AA11418056
• DOI: 10.20555/jtsjs.128.0_95
• ISSN: 24322504
• ISSN: 24321753
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • CiNii Articles