重度重複障害教育担当者の重度重複障害教育への所思に関する調査研究 Questionnaire survey on worthwhile on of the severe multiple disabilities education of teachers to take charge the severe multiple disabilities education

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著者

収録刊行物

  • 岐阜大学教育学部特別支援教育センター年報

    岐阜大学教育学部特別支援教育センター年報 23, 73-77, 2016-03

    岐阜大学

各種コード

  • NII論文ID(NAID)
    110010022618
  • NII書誌ID(NCID)
    AA12333902
  • 本文言語コード
    JPN
  • 雑誌種別
    大学紀要
  • ISSN
    13413090
  • NDL 記事登録ID
    027476561
  • NDL 請求記号
    Z7-B342
  • データ提供元
    NDL  NII-ELS 
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