推論を活かした規則発見の指導過程モデルの研究 ―児童の学習水準を向上させる授業を目指して―

• 山野, 定寿

書誌事項

タイトル別名

• スイロン オ イカシタ キソク ハッケン ノ シドウ カテイ モデル ノ ケンキュウ : ジドウ ノ ガクシュウ スイジュン オ コウジョウ サセル ジュギョウ オ メザシテ

収録刊行物

• 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス

  岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス 19 11-21, 2012-10-27

  岡山大学算数・数学教育学会

キーワード

• 推論を活かす
• 規則発見
• 指導過程モデル
• 2軸過程モデル

詳細情報

• CRID: 1050002212335917184
• NII論文ID: 120005300251
• NII書誌ID: AN10517360
• ISSN: 13413155
• NDL書誌ID: 028394962
• Web Site: https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/50561
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I028394962
• 本文言語コード: ja
• 資料種別: departmental bulletin paper
• データソース種別:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles