書誌事項
- タイトル別名
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- Reevaluating the Seven Levels of the Japanese Language Classes Based on the ACTFL-OPI
抄録
岡山大学言語教育センターの全学日本語コースでは,初級から上級まで7レベルのクラスを提供しているが,このレベル設定の妥当性を検討するには外部基準に照らすことが適当と考え,そのひとつとして,ACTFL(American Council for Teaching of Foreign Languages) のOPI (Oral Proficiency Interview) を行った。ACTFL-OPI は様々な言語の「話す能力」測定法として確立され活用されているインタビュー方式の試験であり,ACTFL に認定されたテスターによってなされる。本稿では,全学日本語コース履修生を対象に行ったACTFLOPIの実施方法及び結果を報告し,全学日本語コースの各レベルと ACTFL-OPI の対応について述べる。
収録刊行物
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- 岡山大学教師教育開発センター紀要
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岡山大学教師教育開発センター紀要 4 117-122, 2014-03-10
岡山大学教師教育開発センター
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詳細情報
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- CRID
- 1390853649749783424
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- NII論文ID
- http://ci.nii.ac.jp/naid/120005398260
- 120005398260
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- ISSN
- 21861323
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- 本文言語コード
- ja
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- データソース種別
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- JaLC
- IRDB
- CiNii Articles
- KAKEN