素行障害の男子中学生への援助事例研究 -スクールカウンセラーによる認知行動療法的アプローチと学校コンサルテーションを中心に-

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タイトル別名
  • A Case Study of Junior High School Boy with Conduct Disorder

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収録刊行物

  • 群馬大学教育実践研究

    群馬大学教育実践研究 (31), 217-229, 2014-03-20

    群馬大学教育学部附属学校教育臨床総合センター

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