生徒にとってよき教師であるための10の問い--教職を志す日本の大学生と若き教師たちへのメッセージ：フランスにおけるドロップ・アウトした生徒たちの支援に関する研究と実践から得られた経験と教訓に基づいて(研究所プロジェクト報告）

• MULLER François

• François MULLER

収録刊行物

• 生涯発達研究

  生涯発達研究 6 59-62, 2014-03-31

  愛知県立大学生涯発達研究所

詳細情報

• CRID: 1390009224577803776
• NII論文ID: 120005427217
• NII書誌ID: AA12443081
• ISSN: 21883661
• DOI: 10.15088/00001786
• Web Site: http://id.nii.ac.jp/1166/00001786/
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • IRDB
  • CiNii Articles