「キャリア意識の形成」プログラムにおける研究

• 今村 敦司

• IMAMURA A.

書誌事項

タイトル別名

• Studies on Career Development Program

抄録

総合人間科は本校における｢キャリア意識の形成｣をはかる｢総合的な学習の時問｣を科目化した授業である｡中１から高まで､個人又はグループでテ-マを設定し､事前学習を行い､フィールドワーク先を探して準備し､フィールドワークを行い､その結果を発表と集録で皆に報告するという形をとっている｡高校3年生､卒業生にの授業に対する満足度､有用感が一番高く､生従の高い支持を誇っている。

収録刊行物

• 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要

  名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 59 67-67, 2014-12-20

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

キーワード

• 生き方
• 生命と環境
• 平和と国際理解
• 総合的な学習の時間

詳細情報

• CRID: 1390572174447390720
• NII論文ID: 120005553636
• DOI: 10.18999/bulsea.59.67
• HANDLE: 2237/21342
• ISSN: 03874761
• Web Site: https://nagoya.repo.nii.ac.jp/records/19236
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • IRDB
  • CiNii Articles
• 抄録ライセンスフラグ: 使用可