授業研究に臨む研究者のスタンスの違いと国語教育の可能性 : ラウンドテーブルにおける意見交流の記録から <特集: 第一回国語教育思想研究会から>

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Details 詳細情報について

  • CRID
    1050296265985378816
  • NII Article ID
    120005625678
  • ISSN
    21878625
  • Web Site
    http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00037900
  • Text Lang
    ja
  • Article Type
    departmental bulletin paper
  • Data Source
    • IRDB
    • CiNii Articles
    • KAKEN

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