授業研究に臨む研究者のスタンスの違いと国語教育の可能性 : ラウンドテーブルにおける意見交流の記録から <特集: 第一回国語教育思想研究会から>
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- 国語教育思想研究
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国語教育思想研究 10 21-28, 2015-05-01
国語教育思想研究会
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1050296265985378816
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- NII Article ID
- 120005625678
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- ISSN
- 21878625
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- Text Lang
- ja
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- Article Type
- departmental bulletin paper
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- Data Source
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- IRDB
- CiNii Articles
- KAKEN