日本語教員養成における理論と実践を繋ぐPBL (Problem-Based Learning)の試み

• 副田, 恵理子

書誌事項

タイトル別名

• ニホンゴ キョウイン ヨウセイ ニ オケル リロン ト ジッセン オ ツナグ PBL (Problem-Based Learning)ノ ココロミ
• A Problem-Based Learning Approach for Connecting Theory and Practice in Japanese Teacher Training Program

収録刊行物

• 藤女子大学文学部紀要 = The bulletin of the Faculty of Humanities, Fuji Women's University

  藤女子大学文学部紀要 = The bulletin of the Faculty of Humanities, Fuji Women's University 54 347-360, 2017-03-15

  藤女子大学

詳細情報

• CRID: 1050282677868854912
• NII論文ID: 120006328875
• NII書誌ID: AA12603315
• ISSN: 21874670
• NDL書誌ID: 028170241
• Web Site: http://id.nii.ac.jp/1387/00001556/
• Web Site: http://id.ndl.go.jp/bib/028170241
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I028170241
• 本文言語コード: ja
• 資料種別: departmental bulletin paper
• データソース種別:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles