日本語学習者が書く・打つ状況で必要となるスキルとは : 具体的な状況を踏まえた多角的な調査から

• 副田 恵理子

書誌事項

タイトル別名

• ニホンゴ ガクシュウシャ ガ カク ・ ウツ ジョウキョウ デ ヒツヨウ ト ナル スキル トワ : グタイテキ ナ ジョウキョウ オ フマエタ タカクテキ ナ チョウサ カラ
• What Skills Are Required When Japanese Language Learners Write in Specific Situations? : Studies from Multiple Perspectives
• 特集 「状況」から出発する日本語教育
• トクシュウ 「 ジョウキョウ 」 カラ シュッパツ スル ニホンゴ キョウイク

収録刊行物

• 早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education

  早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education (27), 7-11, 2019-12

  東京 : 早稲田大学大学院日本語教育研究科 ; 2007-

キーワード

• 書くコミュニケーション
• 困難点
• 問題点
• 読み手の評価
• スキル抽出

詳細情報

• CRID: 1520009409446512256
• NII論文ID: 120006775759
• NII書誌ID: AA12272353
• ISSN: 18823394
• NDL書誌ID: 030141754
• Web Site: http://id.ndl.go.jp/bib/030141754
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I030141754
• 本文言語コード: ja
• NDL 雑誌分類:
  • ZK22(言語・文学--日本語・日本文学)
• データソース種別:
  • NDL
  • CiNii Articles