相互学習モデルの本当の結論

• 三富 悠紀

  東京大学大学院経済学研究科

• 高橋 伸夫

  東京大学大学院経済学研究科

書誌事項

タイトル別名

• A Different Conclusion of Mutual Learning Model
• Technical Notes on March (1991)
• 経営学輪講 March (1991)

抄録

The mutual learning model of March (1991) concludes that “slow learning on the part of individuals maintains diversity longer, thereby providing the exploration.” However, the simulations of March (1991) excluded both ends of the socialization rate domain. When compensating for those missing portions, there is an optimal socialization rate that actually maximizes the average knowledge level.

収録刊行物

• 赤門マネジメント・レビュー

  赤門マネジメント・レビュー 13 (9), 353-370, 2014

  特定非営利活動法人 グローバルビジネスリサーチセンター

キーワード

• exploration and exploitation
• organizational learning
• mutual learning model
• computer simulation
• socialization rate

詳細情報

• CRID: 1390282680736923776
• NII論文ID: 130005100436
• DOI: 10.14955/amr.130902
• ISSN: 13474448
• ISSN: 13485504
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • CiNii Articles
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可