JFA小学校体育サポート事業の概要

• 中山 雅雄

  JFA 小学校体育サポートプロジェクトリーダー 筑波大学体育系

抄録

　担任制で授業を行う小学校には運動を苦手とする教員もおり、特に手でボールを扱うスポーツに比べ、足でボールを扱うサッカーは教えにくい運動の一つです。一方で、サッカーはルールが比較的簡単で、特別な道具を必要としない手軽さがあり、ゲームそのものにおもしろさを感じられるスポーツでもあります。 　JFAが蓄積してきた経験や知見に基づき、教員の方々にサッカーの楽しさや価値を理解してもらいサッカーの授業の進め方を提案できないかを模索しながら、これまでに約70回、約1800名の教員を対象にした研修会を行っています。また、教員が『すぐに使える教科書』というコンセプトで作成した書籍を発刊しました。 　子どもたちがサッカーそのものを楽しむ、サッカーの良さを感じることができる授業が展開できるように、１時間ごとの指導案を例示してあります。単元が進むにつれて、子どもたちが向上していくようにスモールステップの展開にしてあり、実践した教員が「これならできそうだ」「ほかの体育でも活用できそうだ」というような場の設定や声かけ、グルーピング、苦手・得意な子への対処などの指導法にも触れています。

収録刊行物

• 日本体育学会大会予稿集

  日本体育学会大会予稿集 67 (0), 35_1-35_1, 2016

  一般社団法人 日本体育学会

詳細情報

• CRID: 1390282680780913920
• NII論文ID: 130005245684
• DOI: 10.20693/jspehss.67.35_1
• ISSN: 24241946
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • CiNii Articles
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可