1B2-B15 Development of a "Mathematics Associated with Society" Education Program : Units "Proof of Shape" and "Function" for Junior High School Students

• SHIOTA Shingo

  Shizuoka University

• ABE Manabu

  Chiba University

• FUJIKAWA Daisuke

  Chiba University

• FURUTANI Seiji

  Tomisato City Board of Education

• ICHINO Keisuke

  ACE

• ARASAKI Satoshi

  ACE

Bibliographic Information

Other Title

• 1B2-B15 社会とつながる数学教育の試み : 中学校「図形の証明」および「関数」単元における授業の開発(インタラクティブセッション,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)

Abstract

数学を学ぶ意欲を高めるためには,数学の理論的な内容を理解し発展させるだけでなく,数学が社会でどのように使われているかに気づかせるという視点が重要である。そこで本研究では,子どもたちの数学を学ぶ意欲を高めるため,数学が社会の中でどのように活用されているかを考えさせる授業を開発し,中学校において実践を行なった。その結果,子どもたちの数学を学ぶ意欲や科学者に対する興味の高まりが見られた。

Journal

• Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education

  Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education 35 (0), 460-461, 2011-08-23

  Japan Society for Science Education

Keywords

• 社会とつながる数学教育
• 図形の証明
• 関数
• プログラマー

Details

• CRID: 1390001206229882496
• NII Article ID: 110008756721
• NII Book ID: AN1035926X
• DOI: 10.14935/jssep.35.0_460
• ISSN: 24332925
• ISSN: 09134476
• ISSN: 21863628
• Text Lang: ja
• Data Source:
  • JaLC
  • CiNii Articles
• Abstract License Flag: Disallowed