Analysis of Students' Thinking Process in a Problem-Posing Environment of Arithmetical Word Problems

• Hasanah Nur

  広島大学工学研究科情報工学専攻

• 林 雄介

  広島大学工学研究科情報工学専攻

• 平島 宗

  広島大学工学研究科情報工学専攻

抄録

In this research, we have conducted analysis from the log data of university students using MONSAKUN to understand students' thinking process while posing arithmetical word problems.

収録刊行物

• 人工知能学会全国大会論文集

  人工知能学会全国大会論文集 JSAI2014 (0), 2I5OS08b2-2I5OS08b2, 2014

  一般社団法人 人工知能学会

詳細情報

• CRID: 1390845712978918528
• NII論文ID: 40020082105
• NII論文ID: 130007425328
• NII書誌ID: AA11578981
• ISSN: 13479881
• DOI: 10.11517/pjsai.jsai2014.0_2i5os08b2
• NDL書誌ID: 025497076
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I025497076
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • NDL
  • CiNii Articles
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可