中学校教師の生徒認知の多様性を規定する要因の検討--生徒の要因と場面の要因に注目して Factors contributing to junior high school teachers' perceptions of students: the effects of teacher bias on students and how they perceive situations with those students

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収録刊行物

  • 学校健康相談研究

    学校健康相談研究 5(2), 15-23, 2009-03

    日本学校健康相談学会

各種コード

  • NII論文ID(NAID)
    40016682448
  • 本文言語コード
    JPN
  • ISSN
    13499661
  • NDL 記事登録ID
    10306213
  • NDL 雑誌分類
    ZF1(教育)
  • NDL 請求記号
    Z71-N341
  • データ提供元
    NDL 
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