医療福祉系学生の日常生活技術の習得度に関する研究 : タオルの絞り方、箸の持ち方・使い方

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タイトル別名
  • A study of skills necessary for the daily lives of students studying in the medical and welfare curriculum : How to wring out towels. How to hold and use chopsticks
  • イリョウ フクシケイ ガクセイ ノ ニチジョウ セイカツ ギジュツ ノ シュウトクド ニ カンスル ケンキュウ タオル ノ シボリカタ ハシ ノ モチカタ ツカイカタ

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抄録

現在の医療福祉系大学における教育カリキュラムは、学生の日常生活技術がすでに確立されているこ とを前提としている。しかし、臨床実習の場面でタオルが上手に絞れない、箸を適切に用いて食事介助 ができない学生も見受けられる。このため、患者や家族から苦情を寄せられることもある。本研究は、 医療福祉系大学の学生を対象として「タオルの絞り方」「箸の持ち方・使い方」に焦点をあて、これらの技術獲得状況を明らかにし、各領域における今後の教育の基礎資料とすることを目的とした。得られた92 名のデータを分析した結果、タオルの絞り方については、適切な絞り方が45 名（48.9％）、不適切な絞り方が47 名（51.1％）であった。しかし、絞り加減の調節について両者に有意差は認められなかった。箸の持ち方・使い方については適切な持ち方が57 名（62.0％）、不適切な持ち方が35 名（38.0％）であり、操作性について両者に有意差は認められなかった。

弘前医療福祉大学紀要, 3(1), 2012, p.67-74

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