<Teaching Note>Contrastive Rhetoric and What it Can Teach Us About Using Students’ L1 to Scaffold their L2 Academic Writing

• ブルックス, ギャビン

• Brooks, Gavin

収録刊行物

• 総合政策研究

  総合政策研究 (41), 171-178, 2012-10-30

  三田 : 関西学院大学総合政策学部研究会

キーワード

• Academic Writing
• Contrastive Rhetoric
• Scaffolding
• Genre Approach

詳細情報

• CRID: 1050845763827568000
• NII論文ID: 40019473707
• NII書誌ID: AN10525697
• ISSN: 1341996X
• HANDLE: 10236/9854
• NDL書誌ID: 024059933
• Web Site: https://kwansei.repo.nii.ac.jp/records/21924
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I024059933
• 本文言語コード: en
• 資料種別: departmental bulletin paper
• データソース種別:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles