C.R.Rogersの中核3条件からみた生徒の担任教師態度認知と学校適応の関係について(2)教育におけるパーソンセンタード・アプローチの基礎研究

• 坂中 正義

Bibliographic Information

Other Title

• C.R.Rogers ノ チュウカク 3 ジョウケン カラ ミタ セイト ノ タンニン キョウシ タイド ニンチ ト ガッコウ テキオウ ノ カンケイ ニ ツイテ(2)キョウイク ニ オケル パーソンセンタード ・ アプローチ ノ キソ ケンキュウ
• Basic empirical research on person-centered education from C.R.Rogers's Core 3 Condition's point of view(Part.2)

Journal

• 教育実践研究 = Bulletin of the Research and Guidance Center for Teaching Practice / 福岡教育大学教育実践研究指導センター 編

  教育実践研究 = Bulletin of the Research and Guidance Center for Teaching Practice / 福岡教育大学教育実践研究指導センター 編 (21), 165-172, 2013-03

  宗像 : 福岡教育大学教育実践研究指導センター

Keywords

• パーソンセンタード・アプローチ
• 人間中心の教育
• 中核3条件
• 担任教師
• 学校適応

Details

• CRID: 1520572357457656704
• NII Article ID: 40019647118
• NII Book ID: AN10428588
• ISSN: 13480774
• NDL BIB ID: 024472849
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I024472849
• Text Lang: ja
• NDL Source Classification:
  • ZF1(教育)
• Data Source:
  • NDL
  • CiNii Articles