乳幼児期を通した保育評価の連続性に関する研究 : ニュージーランドの保育者が抱く評価観からの分析

• 飯野 祐樹

書誌事項

タイトル別名

• ニュウヨウジキ オ トオシタ ホイク ヒョウカ ノ レンゾクセイ ニ カンスル ケンキュウ : ニュージーランド ノ ホイクシャ ガ ダク ヒョウカカン カラ ノ ブンセキ
• Studies on the continuity of Early Childhood and Education and Care ("ECEC") assessment through the early childhood : Analysis from the assessment viewpoints of ECEC teachers in New Zealand

抄録

コレクション : 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌

収録刊行物

• ニュージーランド研究 = The journal of New Zealand studies in Japan / 関西ニュージーランド研究会 編

  ニュージーランド研究 = The journal of New Zealand studies in Japan / 関西ニュージーランド研究会 編 20 54-64, 2013-12

  尼崎 : 関西ニュージーランド研究会

キーワード

• 保育評価
• 連続性
• ニュージーランド
• ラーニングストーリー
• ECEC Assessment
• Continuity
• New Zealand
• Learning Story

詳細情報

• CRID: 1520009409460437504
• NII論文ID: 40019928875
• NII書誌ID: AN10566821
• ISSN: 18815197
• NDL書誌ID: 025116700
• Web Site: http://id.ndl.go.jp/bib/025116700
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I025116700
• 本文言語コード: ja
• NDL 雑誌分類:
  • ZG99(歴史・地理--オセアニア・極地)
• データソース種別:
  • NDL
  • CiNii Articles