プロジェクト活動を通した子どもの自律性・協同性が育つ過程の検討 : レッジョ・エミリア・アプローチによる実践例を用いて

• 冨貴田 智子

書誌事項

タイトル別名

• プロジェクト カツドウ オ トオシタ コドモ ノ ジリツセイ ・ キョウドウセイ ガ ソダツ カテイ ノ ケントウ : レッジョ ・ エミリア ・ アプローチ ニ ヨル ジッセンレイ オ モチイテ
• Analysis of developmental process of children's autonomous and cooperativity through the Reggio Emilia Approach

収録刊行物

• 紀要 = Bulletin of Aichi Konan College / 愛知江南短期大学 編

  紀要 = Bulletin of Aichi Konan College / 愛知江南短期大学 編 (43), 1-13, 2014-03

  江南 : 愛知江南短期大学

詳細情報

• CRID: 1520572357751649024
• NII論文ID: 40020010290
• NII書誌ID: AA11350203
• ISSN: 13460927
• NDL書誌ID: 025328847
• Web Site: http://id.ndl.go.jp/bib/025328847
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I025328847
• 本文言語コード: ja
• NDL 雑誌分類:
  • ZV1(一般学術誌--一般学術誌・大学紀要)
• データソース種別:
  • NDL
  • CiNii Articles