教員の職務の必要性についての教員による捉えに関する調査研究 (学び続ける教員を支援する仕組みの協働的構築(2)) -- (現職教員、教育委員会関係者等と本学教員との共同研究等)

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収録刊行物

  • 教師教育研究

    教師教育研究 (10), 169-173, 2014-03

    岐阜大学教育学部

各種コード

  • NII論文ID(NAID)
    40020120329
  • NII書誌ID(NCID)
    AA12128619
  • 本文言語コード
    JPN
  • 雑誌種別
    大学紀要
  • ISSN
    1882-7462
  • NDL 記事登録ID
    025582006
  • NDL 請求記号
    Z71-N835
  • データ提供元
    NDL 
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